该大学的研究团队向1,000名参与展示了特定图像,以此来他们触发喜悦、愤怒或悲伤中的一种情绪,随后要求参与者解决一系列难度不同的字谜。
结果发现,对于低难度的字谜,情绪并没有显著的影响,但对于高难度的字谜,有“愤怒”情绪的学生得分明显更高。
基于上述结果,研究团队得出结论,“愤怒”情绪简单任务的影响较小,但可能会提高困难复杂任务的成功率。
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